Diploma de Documentación y Gestión del Patrimonio. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Deusto.

Gestión y recuperación de la información

Curso de 3 créditos impartido por Joseba Abaitua

[Metodología] [Cronología] [Evaluación] [Guiones: A | B | C ] [ Material recopilado por alumnos curso 96/97 ]

Contenidos

Presentación
La información en Internet
- Navegadores: Netscape Navigator, MS-Explorer
- La telaraña WWW (MMM)
Evolución de los programas de edición y publicación de textos electrónicos
Texto e hipertexto
Normas y lenguajes de codificación electrónica:
Proyectos de bibliotecas digitales (American Memory de la Biblioteca del Congreso; Digital Library Initiative, auspiciado por NSF/ARPA/NASA)

Presentación

La introducción del sistema de hipertexto World Wide Web en la red Internet a comienzos de la década los noventa ha supuesto el revulsivo definitivo en la transformación de los medios de gestión y recuperación de la información.

Internet se ha convertido en el vehículo y depositario principal de datos a escala planetaria, con consecuencias determinantes en el cambio de hábitos en la consulta y acceso a la información.

Por este motivo, prácticamente todos los centros de documentación y bibliotecas relevantes en el mundo están adaptando a este medio sus sistemas de gestión y consulta de fondos. El curso da cuenta de los métodos y técnicas empleadas, así como de los proyectos de mayor transcendencia.

Metodología

Se intentará, en la medida de lo posible, utilizar el Aula de Informática para impartir la materia. El alumno dispondrá de un documento en HTML con los contenidos del curso. Se harán prácticas de desarrollo de hipertexto y de consulta y acceso a centros de documentación y bibliotecas a través de Internet (si está operativa la conexión). Utilizaremos el foro CEFE para debatir cuestiones de interés común, así como para responder a los cuestionarios. La participación en el foro será tenida en cuenta para la evaluación final. El curso culminará con el desarrollo de un trabajo personal (una página de referencia en HTML/XML) que habrá que enviar por correo electrónico a abaitua@fil.deusto.es.

Cronología

17 de febrero de 2000: Presentación de la asignatura, introducción a la navegación por Internet (materiales de la asignatura).
24 de febrero de 2000: La telaraña WWW (MMM). Tipología de páginas web.
2 de marzo de 2000: Acceso al foro CEFE y primera pregunta. Práctica 1:
- nueva sesión navegador (CTR-N),
- conmutación entre tareas (ALT-TAB),
- selección de bloques mediante ratón o teclado (MAY-cursor),
- copiar (CTR-C) y pegar (CTR-V) bloques (también mediante menú o botón derecho ratón),
- guardar ("bajar") archivo de red,
- cambio de extensión (diferencias entre *.txt, *.htm),
- edición de archivo ejem1.htm (adaptación de una página personal simple)
- conmutación entre editor (Bloc de notas) y navegador (IE).
9 de marzo de 2000: Formación de grupos. Explicación del trabajo de la asignatura: diseño y creación de tres materiales, página personal, página de referencia y portal. Repaso práctica 1.
16 de marzo de 2000: El lenguaje HTML
23 de marzo de 2000:
- Evaluación de la participación en el foro. A modo de prueba se incluye una tabla con las clasificaciones al día de hoy. Nueva pregunta "C" en el foro.
- Editores: Bloc de notas, HoTMetaL, Dreamweaver, FrontPage
- Práctica 2. Edición con Bloc de notas.
  - diferencia de formatos y codificación (reconocibles por la extensión *.txt, *.htm, *.doc, *.pdf, *.xsl, etc.),
  - edición de archivo ejem3.htm (adaptación de una página personal simple)
  - edición de listas anidadas
  - incorporación de enlaces propuestos en el foro o en los apuntes.
30 de marzo de 2000
- Evaluación de la participación en el foro. Tabla de clasificaciones al día de hoy. Nueva pregunta "D" en el foro.
- Práctica 3
  - repaso de la práctica 2
  - edición de archivo ejem4.htm
  - desdoblamiento de listas, creación de lista de índices, creación de secciones (h2, h3)
  - enlaces internos con las secciones
6 de abril de 2000
- Evaluación de la participación en el foro. Tabla de clasificaciones al día de hoy. Nueva pregunta "E" en el foro.
- Práctica 4
  - repaso de la práctica 3
  - edición de archivo ejem5.htm
  - creación de carpetas: raíz(gifs,docs)
  - tipos de enlaces
    - Interno, a una sección de un mismo archivo: #inicio, <A HREF="#inicio">
    - Externo, a otro archivo: ejem5.htm, <A HREF="ejem5.htm">
      - Relativo, no se indica el camino (path) completo, solo la parte del camino que diferencia un archivo de otro, es decir, la parte del camino no compartida por el archivo que contiene el enlace y el archivo con el que se enlaza: ../index0.html, <A HREF="../index0.htm">
        desde un archivo a otro archivo en otra carpeta:
        <A HREF="htxt/ejem5.htm">
        relativo + interno: desde un archivo a una sección de otro archivo:
        <A HREF="4alopez.htm#inicio">
      - Absoluto, con la dirección completa (URL) del archivo en internet: http://www.eside.deusto.es/cc/foros/discus/html/board.html,
        <A HREF="http://www.eside.deusto.es/cc/foros/discus/html/board.html">
        con el camino completo de la ubicación del archivo en la unidad de disco: file:///A:/ejem5.htm, <A HREF="file:///A:/ejem5.htm">
        absoluto + interno:
        <A HREF="http://orion.deusto.es/~abaitua/konzeptu/patrimon.htm#eval">
  - incorporación de imágenes:
    <IMG SRC="../gifs/world.gif">
13 de abril de 2000
- Evaluación de la participación en el foro. Tabla de clasificaciones al día de hoy.
- Práctica 5
  - las hojas de estilo (CSS). Manual de Daniel M. Germán
  - etiqueta LINK dentro de HEAD:
```
<LINK HREF="ejem.css" REL="stylesheet" TYPE="text/css">
```
  - archivo de muestra, ejem6.htm (el estilo se particulariza en cada elemento mediante la etiqueta "class")
  - ejemplo de hoja de estilo: ejem.css
4 de mayo de 2000
- Nuevas preguntas en el foro, revisión de la tabla de clasificación.
- Práctica 6
  - Edición con HoTMetaL (de SoftQuad)
  - Edición de tablas, archivo de muestra, ejem7.htm sobre la base de ejem6.htm.
11 de mayo de 2000
- Administración de archivos, repaso de
  - guardar / guardar como / abrir
  - unidades de disco, carpetas
  - exploración / edición
- Repaso de enlaces (práctica 4)
- Edición con HoTMetaL (de SoftQuad)
- Repaso a la edición de tablas.
18 de mayo de 2000
- Comentarios a las respuestas del foro sobre "libros electrónicos". Tabla de clasificación.
- Edición con HoTMetaL
- Tablas vs. marcos (frames)
- Trabajo en grupos e individual
25 de mayo de 2000
- Tabla de clasificación
- Trabajo en grupos e individual
- Pruebas de correo electrónico
1 de junio de 2000
- Tabla de clasificación
- Trabajo en grupos e individual
- Pruebas de correo electrónico
26 de junio de 2000
Entrega de trabajos. Los trabajos deben enviarse por correo electrónico a la dirección abaitua@fil.deusto.es. En el campo "subj" de la cabecera del mensaje, se debe incluir el código "[DIP] Grupo A", para el trabajo en grupo; o "[DIP] Apellido, Nombre", para el trabajo personal. En el cuerpo del mensaje se adjuntarán los archivos anejos (attachments). Si se han elaborado documentos que contengan elementos gráficos, el conjunto de los archivos HTML con los gráficos (GIF o JPG) deberán enviarse comprimidos en un solo archivo ZIP.

Evaluación

Porcentaje de evaluación final: 40% intervención en el foro (grupo); 30% página de referencia (grupo); 30% página personal/inicial (individual). Aunque la página personal afecta sólo en un 30% a la nota final, es un elemento indispensable para la evaluación del alumno.

La participación en el foro se evaluará de acuerdo con la siguiente puntuación:

Puntuación		Justificación
5	Excelente	Habrá que esmerarse mucho para obtener el máximo. Se concederá cuando la aportación sea especialmente destacable, fuera de lo común.
4	Notable	Una contribución notable destacará por su originalidad, buen estilo, interés y relevancia de la información aportada.
3	Suficiente	Contribución dentro de lo común. Correcta.
2	Pobre	Cuando se hace por cumplir, sin esmero, sin aportar nada destacable. Cuando el estilo deja mucho que desear o hay errores injustificados.
1	Insuficiente	Intervención que aporta poco o nada, o que contiene errores graves.
0		Cuando no hay intervención.

Los trabajos se evaluarán atendiendo a tres criterios:

Interés de los contenidos. Se valorará la propiedad estilística, gramatical (incluyendo la ortográfica), así como la documental. Las fuentes citadas deberán estar debidamente reseñadas.
Ergonomía del diseño. Facilidades para la navegación (barras, índices, menús). Proporción de recursos gráficos, colores, etc. con los contenidos. Utilización y aprovechamiento de las hojas de estilo.
Corrección del etiquetado (código en HTML).

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