Curso impartido por Carmen Isasi y Joseba Abaitua. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Deusto.

Literatura y nuevas tecnologías

Sesiones técnicas

Objetivos

El objetivo principal de las sesiones técnicas es tomar contacto con los rudimentos de la edición digital. Para conseguirlo se propone como ejercicio el diseño de una página de referencia en HTML sobre un tema literario.

Otros objetivos son: introducción a los lenguajes de anotación (HTML, XML, CSS), técnicas de búsqueda y recuperación de información en Internet, fundamentos de la edición digital.

La dedicación prevista es de 1,5 cr.

Contenidos

Texto e hipertexto.
- Documentación
  - Material de referencia
  - Definiciones
- Directorios
  - Open Directory Proyect: Computers > E-Books
  - DELi: Edición digital
HTML (introducción a los lenguajes de anotación)
- Ejercicios
Frames o marcos (una concesión al diseño)
- Ejemplo
JavaScript (un poco de programación)
- Ejemplo
- (Documento completo)
Trascendiendo HTML:
- Muestrario XML
- Projects using the TEI

Entrega de trabajos

Los trabajos deben enviarse por correo electrónico a la dirección abaitua@fil.deusto.es
En el campo "subj" de la cabecera del mensaje se debe incluir el código:
- [LNNTT] Apellido, Nombre"
En el cuerpo del mensaje se adjuntará un único archivo anejo (attachments) que contenga el trabajo.
Cuando el trabajo está repartido entre varios archivos, el conjunto de los archivos HTML con los gráficos (GIF o JPG) deberán comprimirse en un solo archivo ZIP.
El archivo principal tendrá el nombre index.html. Éste será el nombre cuando se dispone de un único archivo.
La fecha límite para el envío del trabajos es una semana antes a la fecha oficial del examen.

Bibliografía

Consultar referencias bibliográficas de los directorios DELi y personal.

Bonifacio Martín Galán, Eva Mª Méndez Rodríguez. Citas y notas en documentos electrónicos: una propuesta de organización y acceso. En: Actas del III Encuentro de Organización del Conocimiento en Sistemas de Información y Documentación. Zaragoza: Francisco Javier García Marco, ed., 1998, p. 391-402. http://www.bib.uc3m.es/~mendez/publicaciones/isko97/frameref.htm